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生物老師

類型:家庭片 地區(qū):國(guó)產(chǎn) 年份:2001 

劇情介紹

**電影片段:《生物老師》** **場(chǎng) 景:某市重點(diǎn)中學(xué),生物實(shí)驗(yàn)室 。窗外雷聲滾滾, 雨點(diǎn)砸在玻璃上。室內(nèi)燈光慘白, 學(xué)生圍坐在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前 ,桌上擺著幾只透明的玻 璃缸,里面養(yǎng)著竹節(jié)蟲(chóng) 、枯葉蝶和蘭花螳 螂。** **生物老 師林遠(yuǎn)舟(四十五歲 ,穿一件洗得發(fā) 舊的白大褂,袖口有淡淡的墨水漬 )站在講臺(tái)上,手 里捏著一根細(xì)長(zhǎng)的竹節(jié)蟲(chóng)。他沉默 了很久,教室里只有空調(diào)嗡嗡 作響。** **終于,他開(kāi) 口了。** “你們覺(jué)得,偽裝 是為了什么?” 沒(méi) 有人回答。學(xué)生們盯 著那只幾乎和枯枝融為一體的 蟲(chóng)子,眼神茫然 。 林遠(yuǎn)舟把竹節(jié) 蟲(chóng)輕輕放回缸里 ,轉(zhuǎn)身在黑板上寫下 一個(gè)詞——**“擬態(tài)”** 。粉筆斷了一截, 他彎腰撿起來(lái),捏在指尖轉(zhuǎn)了兩圈 ,又扔進(jìn)粉筆盒。 “ 竹節(jié)蟲(chóng)把自己變成樹(shù)枝,枯葉蝶 變成枯葉,蘭花螳螂變成花瓣。 ”他頓了頓,聲音低沉,“它 們騙過(guò)天敵,騙過(guò)獵物 ,騙過(guò)所有的眼睛。但你們想 過(guò)沒(méi)有——**它們騙自己 嗎?**” 后排一個(gè)戴眼鏡的男 生舉手:“老師,蟲(chóng)子沒(méi) 有自我意識(shí),談不上 騙自己吧?” 林遠(yuǎn)舟沒(méi)有回答。他走到窗邊 ,看著雨幕中模糊的教學(xué)樓,忽然 說(shuō)了一句不相干的話:“我父親 是漁民。小時(shí)候,他告訴我, 海里有種章魚(yú),能模仿十幾條魚(yú) 的樣子。它學(xué)獅 子魚(yú)時(shí),連毒刺的擺動(dòng)頻率都一 模一樣。但章魚(yú)不知道什 么是獅子魚(yú),它只是… …**活成了別的樣 子**?!? 他轉(zhuǎn)過(guò)身,目光 掃過(guò)每一個(gè)學(xué)生。燈光從側(cè)面打在 他臉上,一半明亮, 一半藏在陰影里。 “假 如有一天,你發(fā)現(xiàn) 你活得不像自己了— —像一只偽裝太久的蟲(chóng)子 ,連原本的觸角都忘 了要怎么動(dòng)——你會(huì)怎么辦 ?” 實(shí)驗(yàn)室里 安靜得可怕。一個(gè)短發(fā)女生小聲說(shuō) :“那就……找回自己?jiǎn)h ?!? 林遠(yuǎn)舟笑了,笑容里有一 絲苦澀。他走到講 臺(tái)邊,拉開(kāi)抽屜,取出一 張泛黃的老照片。照片 上是個(gè)年輕男人,穿著同樣的 白大褂,站在一 片熱帶雨林里,手里舉著一只極罕 見(jiàn)的、翅膀透明的蝴蝶。 “這是二十年前的我?!?他把照片貼在黑板上,用磁鐵壓 住,“那時(shí)候我在婆羅 洲做野外研究。我以為我 會(huì)一輩子泡在雨林里,跟昆蟲(chóng) 打交道。后來(lái)我回了城,當(dāng) 了老師,結(jié)了婚,有 了孩子。我給自己造了一個(gè)玻璃 缸——粉筆、教案、升學(xué) 率、家長(zhǎng)會(huì)。我把自己放進(jìn) 去,然后學(xué)做一截枯枝 。” 他停頓了一下,喉結(jié)上 下滾動(dòng)。 “上個(gè)月,我妻子說(shuō) 我變了。她說(shuō)我越來(lái)越不像當(dāng) 年那個(gè)人。我說(shuō),** 也許當(dāng)年的那個(gè)人才 是偽裝**。也許 我本來(lái)就是適合待在教室里的枯枝 ,雨林里的那個(gè) 透明翅膀的夢(mèng),反 而是假的?!? 一 個(gè)學(xué)生輕聲問(wèn):“那您覺(jué)得哪個(gè)是 真的?” 林遠(yuǎn)舟沒(méi)有回答。 他伸手關(guān)掉了實(shí)驗(yàn)室的 燈。黑暗里,只有 玻璃缸里竹節(jié)蟲(chóng) 微微晃動(dòng)的影子,和窗外閃電 一瞬即逝的白光。 “我說(shuō)了不算?!彼穆曇魪?黑暗中傳來(lái),“你們自己看。 偽裝久了,連自己都會(huì)忘掉。但蟲(chóng) 子不會(huì)撒謊——它只知 道,活著,就要繼續(xù)變下去。” 燈重新亮起。林遠(yuǎn)舟已經(jīng)摘下 了白大褂,搭在椅背上 。他走到門口,回頭看了看那些玻 璃缸,然后對(duì)學(xué)生 們微微鞠了一躬。 “這節(jié)課到 此結(jié)束。下次我們講**共 生關(guān)系**。” 他走了出去,走 廊盡頭傳來(lái)他的腳步 聲,漸漸被雨聲吞 沒(méi)。 **教室里 ,學(xué)生面面相覷 。那個(gè)戴眼鏡的男生忽然湊近玻璃 缸,驚呼了一聲 。** **“老師忘 了——那只竹節(jié)蟲(chóng), 剛才明明是綠色的,現(xiàn)在怎 么……變成枯黃色的了?”** **鏡頭定格在缸 內(nèi)。竹節(jié)蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng),已 完全褪去了生命的氣息,卻精準(zhǔn)地 模仿著死亡的顏色。** **(畫(huà)面漸暗, 字幕浮現(xiàn):林遠(yuǎn)舟 ,出生于1979年,2 012年失蹤于婆羅洲雨林, 至今下落不明。)**詳情

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