劇情介紹
# 《黃岡B站》電影片段
**場景：深夜，黃岡中學(xué)行政樓四樓， 計算機(jī)機(jī)房**
走廊的聲 控?zé)魷缌?。林昭蹲在機(jī)房門口， 手機(jī)屏幕的亮光映出他額 頭上的汗珠。門鎖是 最老式的彈簧鎖，他用飯卡插進(jìn) 門縫，輕輕一撥——咔 噠。
他溜進(jìn)去，不敢開 燈，只憑著記憶摸到角落那臺平時 值班老師用的電腦。屏幕上 還殘留著白天沒關(guān)的E xcel表格。他深吸 一口氣，插上U盤，運(yùn) 行自己寫了三天的追蹤腳本。
屏幕上的代碼開始滾 動。IP地址鎖定：192.16 8.1.47——機(jī)房本地，第 七排第三座。
“果然在校內(nèi) ?！绷终燕?。他那個叫“黃 岡B站”的賬號，前天發(fā)布了一 條視頻，精準(zhǔn)預(yù) 測了這次高二期中考試的壓軸題 。不是押題，是原題。連數(shù)字 都沒改。全校瘋傳，教務(wù)處震 怒。而林昭作為B 站學(xué)習(xí)區(qū)UP主“昭昭學(xué)途”， 粉絲們都等著他 給出解釋。
他 打開那個賬號的主頁， 粉絲數(shù)已經(jīng)漲到八萬， 最新視頻的標(biāo)題是：“致黃岡 中學(xué)的同學(xué)們——下一道題， 在你們心里?！?
彈幕刷屏：“ 求預(yù)測期末題！”“ 大佬到底是哪個老師？” “別查了，我懷疑是人工智能 ?！?
林昭移動鼠標(biāo) ，點(diǎn)進(jìn)私信編輯框。他猶豫了 兩秒，打下一行字： “我是林昭。我知道你在這個 機(jī)房。聊聊？”
回車。發(fā)送。
屏幕右上角彈出一 個紅點(diǎn)。對方正在輸入。
三秒后，回復(fù)出現(xiàn)：“走到 窗邊?！?
林昭心里一緊。他 起身走到南面的 窗戶前，拉開百 葉窗。對面是教學(xué)樓，五樓 的一扇窗戶亮著微光——那是 實(shí)驗(yàn)班的教室。
“你知道我 在看著你嗎？”新的 消息彈出來。
林昭沒有回 復(fù)。他盯著對面那扇窗，隱約 看見一個瘦削的身影站在 窗前，手里舉著一部手 機(jī)。
然后那個手機(jī)屏幕亮了 ，上面打出一行字：“ 別慌，我只是在嘗試一種新的教育 方式?！?
林昭忽然想到了什么 。他猛地轉(zhuǎn)身，沖出了機(jī)房。走廊 里傳來腳步聲，他三 步并兩步跑下樓梯，穿過操 場，沖進(jìn)教學(xué)樓 ，一口氣爬上五樓。
實(shí)驗(yàn) 班的門虛掩著。他 推開門。
教室里只有一臺投影 儀亮著，光打在幕布 上，上面是B站 直播間的后臺界面。而 坐在講臺上、手里 拿著遙控器的，是 周硯。
全校第一。年 級長。他唯一的競爭 對手。
“你的 腳本寫得不錯，就 是太慢了。”周硯放下遙控器 ，取下眼鏡擦了擦，“我 用三天時間，把你的運(yùn)行邏輯 反推了一遍，然后偽造了一個假I P。那個機(jī)房地址只是誘餌?！?
林昭喘著氣：“所以‘黃 岡B站’是你？”
“是?！?周硯站起來，走到窗邊，“你知道 我在B站上看到你那些學(xué) 習(xí)視頻時，我在想什么嗎？你 講得很好，但太保守 了。你只講課本上的，不講試 卷背后的邏輯。黃岡中學(xué) 的題庫有三十年歷史，每一道題都 對應(yīng)一個知識點(diǎn)模型。 我用機(jī)器學(xué)習(xí)做了個預(yù) 測模型，準(zhǔn)確率百分 之九十七?！?
林昭走近她 ：“你瘋了。教務(wù)處已經(jīng) 報警了，說有人泄露試題。”
“試題不是我泄露的。 ”周硯回過頭，眼神冷靜得像在做 一道數(shù)學(xué)題，“我 是自己推出來的 。教務(wù)處那邊根本沒有原題，那道 題是我根據(jù)出題老師過去 五年的命題風(fēng)格，反向推導(dǎo) 出的完整題干。我猜對了，僅此 而已。”
林昭愣住了。
周硯打開手機(jī) ，遞給林昭看。屏幕 上是一個正在運(yùn)行的算法界 面：“我本來打算把 這個做成公開的免費(fèi)學(xué) 習(xí)平臺。名字就叫‘黃岡B 站’——不是B 站的分站，而是 屬于我們黃岡人自己的知識共享站 。每個學(xué)生都能上 傳解題思路，A I自動匹配薄弱點(diǎn)，推送個性化訓(xùn) 練。第一期測試的預(yù)測 準(zhǔn)確率是百分之九十 七，實(shí)際使用后，預(yù)計能幫 全校平均分提升十 二個百分點(diǎn)?！?
她頓了頓：“ 但是今天晚上，我把 這個計劃取消了。”
“為什么 ？”林昭問。
周硯把手機(jī) 屏幕按滅：“因 為你來了。我以為先找到我的 會是學(xué)校，是你?！彼?著林昭的眼睛，“你到底是 來抓我的，還是來 幫我的？”
林昭沉默了很久 。窗外夜風(fēng)灌進(jìn)來，吹動墻上 的掛鐘，指針指向凌晨一點(diǎn) 。
他把自己 的U盤從口袋里掏出來，放在 講臺上：“我寫了另一 個算法。不是追蹤人的， 是追蹤知識點(diǎn)在試卷之間的 隱藏關(guān)聯(lián)。也許……我們可以合 并?！?
周硯笑了。
那是林昭認(rèn)識她兩年來，第一 次看見她笑。
投影幕布上，B站直播間的彈幕 還在滾過：“人呢？”“昭 昭在嗎？”“黃岡B站還更 新嗎？”
周硯拿起鼠 標(biāo)，打了一行字， 發(fā)送：“今晚的 直播到此結(jié)束。明天，我 們推出一個更好的東 西?！?
她側(cè)過頭看向林昭 ：“怎么樣？第一期視頻，我們 一起來做?！?
窗外的操場上，晨光正 從天際線滲透過來。 黃岡中學(xué)的起床鈴還有半小時就要 響起。
林昭 拉開講臺前的椅子坐下：“開始 吧?！?/span>
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