劇情介紹
# 《兄妹授課》
暮色將盡，窗外的梧桐葉被秋風(fēng)吹得沙沙作響。林曉棠把最后一塊橡皮屑吹落桌面，抬頭看了一眼墻上的掛鐘——六點四十五分，距離約定時間還有十五分鐘。
她深吸一口氣，目光落在書桌上那本攤開的數(shù)學(xué)練習(xí)冊上。第38頁，圓錐曲線的綜合應(yīng)用題，整整五道，全是她最怕的題型。密密麻麻的數(shù)字像一群黑色螞蟻，在紙面上爬得她頭皮發(fā)麻。
“篤篤篤”，敲門聲準(zhǔn)時響起。林曉棠起身開門，門外站著穿校服的男生，比她高出一個頭，眉眼冷峻，校服拉鏈拉到最頂端，書包斜挎在肩上。
“哥——”她聲音軟下來。
林晏清沒應(yīng)聲，徑直走進房間，把書包放在椅子上，順手抽出她桌面上那張月考成績單。91分，沒有預(yù)想中的皺眉，他只是把成績單折好放進抽屜，然后坐下來翻開練習(xí)冊。
“哪幾道不會？”
林曉棠在他身邊坐下，指給他看。他掃了一眼便開始在草稿紙上畫圖，筆尖沙沙地劃過紙面，嘴里說的話卻比草稿還要簡潔：“橢圓方程，a＝ 5，b＝3，焦點坐標(biāo)先寫出 來?！?
她慌 忙去翻課本，他卻伸手按住書頁 ，“別看公式，先想?！彼?愣住，他抬眼看了她一下， 聲音不重，卻不容反 駁：“你背了十遍公式 ，考試還是一樣錯 。今天不要公式 ，用邏輯想?！?
林曉棠咬著 筆帽，大腦飛速運轉(zhuǎn)。 橢圓、焦點、距離之和為常數(shù)…… 她試著在腦中構(gòu) 建圖形，一點點 推理。三分鐘后，她報 出了正確答案。
林晏 清沒有夸獎，只是翻 到下一頁，“繼續(xù)。”
他教她 的方式和其他人不同。不 說題海戰(zhàn)術(shù)，不講所謂的“技巧 ”，他甚至很少動 筆幫她寫過程。他 從來不給她標(biāo)準(zhǔn)答 案。
“我教你的不是數(shù)學(xué) ，是怎么思考?！钡谝淮问?課時他就這么說。
那時 林曉棠不懂，只覺得 哥哥不近人情。后來她 才明白，他是在用另一種方式保 護她——讓她以后遇到任何難題 ，都不必依賴任何人。
窗外的 光線漸漸暗下去。 三年來，每個周三和周五的晚上 ，他們都在這個房間里度過，雷 打不動。哪怕他自己高三時也從 未中斷。林曉棠 有時候會想，也許比 起課本上的知識，哥哥真正教給她 的是陪伴。
“發(fā) 什么呆？”林晏清的 聲音把她拉回現(xiàn)實。
林曉棠回過神來 ，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)把最后一道題的 思路寫了一半在 草稿紙上。
她搖搖頭，埋頭 繼續(xù)演算。筆尖游走間，忽 然開口問：“哥，你教了我 這么久，到底是為了什 么？”
林晏清正在翻看 她的錯題本，聞言 頓了一下。很久，久 到她以為他不會回答了，才聽 見他說：
“因 為我不想你重復(fù)我走過的彎路 ?！?
她的筆一 頓，墨水在紙上洇開一個小黑點。
窗外月光正 好。他俯下身，在她 草稿紙上畫了一條輔助線， “這道題，從這里 加條線就簡單了。 ”
林曉棠沒有說話， 只是點了點頭。她知道 ，從這條輔助線開始，她走 過的一切，都值得。詳情
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