劇情介紹
# 支配的教壇
第七節(jié)課的鈴聲響了，我像往常一樣走下樓，穿過操場，去往教學(xué)樓西側(cè)那個從未進入過的教室。
不，我必須糾正自己——在圣瑪利亞教會學(xué)校，我們不稱它為“教室”。它叫“圣言堂”。而七節(jié)課后的那堂課，不叫“輔導(dǎo)”，叫“預(yù)備課”。
我推開沉重的橡木門時，已經(jīng)有三個人跪在講臺前。
講臺很高，漆成純黑色。它不像我們平時使用的木制講臺，更像是某種祭壇。每一條棱邊都鑲嵌著暗紅色的木紋，在日光燈下隱隱流動，仿佛血管。
講臺后面站著一個男人，穿著黑色長袍，領(lǐng)口別著一枚銀質(zhì)十字架——那是我們教務(wù)長，林遠。
他看見我進來，微笑了。那笑容令我想起蛇。
“陳辰，你來了。到前面來。”
我的腳步不聽使喚地向前移動。教室兩側(cè)的窗簾全部拉緊，只有頭頂一排慘白的日光燈將每一個人的影子釘在地上。前排跪著的三個人我認識：高二的蘇敏，高三的周浩，還有我的同桌趙曉琳。
趙曉琳抬起頭看了我一眼，她的眼眶紅腫，嘴唇顫抖，但沒有發(fā)出任何聲音。
“跪下?！?林遠的聲音溫和，卻像一根無形的繩子勒住我的膝蓋。我跪下了，排在第四個位置。
林遠繞著講臺走了一圈，指尖輕輕敲打著黑色木質(zhì)，發(fā)出沉悶的篤篤聲。
“你們都是被選中的孩子，”他說，聲音在空曠的教室里回蕩，“在這個學(xué)校里，成績只是表象，真正的力量來自服從。你們知道，為什么圣瑪利亞每年有一半的學(xué)生能保送頂尖大學(xué)嗎？”
沒有人回答。
“因為，他們懂得支配與被支配的道理?！绷诌h從講臺側(cè)面抽出一根細長的戒尺，銀白色的，閃著冷光，“而你們，將學(xué)會被支配的終極形式。”
他走到趙曉琳面前，將戒尺輕輕放在她頭頂：“站起來?！?
趙曉琳顫巍巍地起身。林遠把戒尺遞到她手中：“現(xiàn)在，你來支配他們?！?
趙曉琳握著戒尺，手在抖。她看向我，眼淚終于落下來。
“打她。”林遠指向我，“服從的代價是疼痛，但疼痛是通往更高階梯的鑰匙。你不想成為保送名單上的人嗎？”
我跪在地上，看著趙曉琳一步步向我走來。她舉起了戒尺，手臂僵在半空中。
“趙曉琳！”林遠的聲音猛然拔高，“你難道想回到你那貧民窟一樣的家？想想你的母親，想想你的弟弟。只有服從，你才能支配命運。圣瑪利亞的教壇，就是你們的階梯?！?
我閉上眼睛，等待那一下。
戒尺沒有落下。
我聽見趙曉琳的哭聲，然后是金屬落地的聲響。我睜開眼，看見她丟掉了戒尺，轉(zhuǎn)過身，面對著林遠。
“不?！彼f，“這不是教壇。這是籠子?！?
林遠的表情凝固了。教室里的空氣仿佛被抽走。前排跪著的蘇敏和周浩驚恐地看著這一幕。
就在這時，身后的門被推開了。
一個聲音說：“林遠，夠了?！?
我回頭，看見了校長王淑貞。她穿著灰色套裝，頭發(fā)花白，神情疲憊。她沒有走進來，只是站在門口，像一座被風(fēng)雨侵蝕多年的石碑。
“校長，我在進行預(yù)備課?！绷诌h說，聲音依然溫和，但手指已經(jīng)攥緊了戒尺。
“學(xué)校的教壇不是用來支配人的，是用來傳授知識的。你在這里做的事，我已經(jīng)知道了二十年了?！蓖跏缲懧?慢走進來，每一步都像踩在刀尖上，“你是我的學(xué)生，我親手培養(yǎng)了你。但我錯了?！?
她走到講臺前，伸出布滿皺紋的手，輕輕拍了拍那黑色的木質(zhì)表面：“這個教壇，很快就會消失了?！?
林遠的臉終于扭曲了。他猛地舉起戒尺，向校長揮去。
但那一刻，黑色的講臺突然裂開一道縫，發(fā)出巨大的聲響，整個地面開始顫動。天花板的日光燈劇烈搖晃，一片片白色光芒像破碎的羽毛飄落。
我拉起趙曉琳，向門口沖去。身后傳來轟隆巨響，圣言堂的屋頂塌下一角，煙塵彌漫，像是有什么東西終于從暗處掙脫了出來。
我回頭看了一眼——黑色的講臺已經(jīng)碎成了兩半，露出里面空洞的木質(zhì)結(jié)構(gòu)。那個支配了二十年的教壇，終于空了。
而林遠跪在廢墟中，捂著臉，不知道在哭泣還是狂笑。詳情
猜你喜歡
