劇情介紹
該劇是一部記錄 花季少年在成長(zhǎng)中 不斷走向成熟的校園青 春劇?！ 『赀h(yuǎn)中學(xué)的幫 扶對(duì)象是貧困縣的光華中學(xué)。 光華中學(xué)的校長(zhǎng)因?yàn)?大旱歉收缺少辦學(xué)經(jīng)費(fèi)求上 門(mén)來(lái)。宏遠(yuǎn)中學(xué)發(fā)起 了一次為山區(qū)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心的捐助活 動(dòng)。羅天明特別提出，不許 向家長(zhǎng)要錢(qián)?！ ￡悧魈嶙h用義賣(mài) 的形式籌款，并 通知媽媽一定要來(lái)買(mǎi)東西。 陳母帶來(lái)了她每 次買(mǎi)的備份的東西 ，交給李瑩賣(mài)。 陳楓和李瑩都很 奇怪。義賣(mài)進(jìn)行得十分成功?！ ?張彬?yàn)榱顺鲲L(fēng)頭，慫恿當(dāng)個(gè)體建筑 商的老爸出了一千塊錢(qián) 。結(jié)果，風(fēng)頭并未出成。 政 治課上，盧小波以結(jié)合義 賣(mài)，讓同學(xué)們討論貨幣與價(jià) 值的關(guān)系，同學(xué)們討論的十 分熱烈。盧小波主動(dòng)向同 學(xué)們講述了自己的身世 。原來(lái)，盧小波出身于一 個(gè)貧困的小山村，完全靠勤學(xué)苦練 才考上大學(xué)，而她 的好多同村伙伴連上初中 的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。她告誡同學(xué)們一 定要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同學(xué)們突然 覺(jué)得和盧小波之間的距離縮 短了?！ 」?jié)日放 長(zhǎng)假，李永和邀請(qǐng)重 點(diǎn)學(xué)校的老師開(kāi)辦假 日補(bǔ)習(xí)班，而林子瑜卻 主張組織學(xué)生去光華中學(xué)參觀 ，學(xué)習(xí)書(shū)本以外的東西 ?！ ×肿予つ托恼f(shuō)服性 格孤僻的李瑩和大家一 起參加集體活動(dòng)， 并委派她為生活委員。野 營(yíng)途中，他們風(fēng)餐露 宿，倒也樂(lè)在其中。李瑩因?yàn)橛^察 麻雀一度走失，全班同 學(xué)都去找她，使她真 正感到了集體的溫暖?！ ×肿予?帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到了光華中學(xué)。山村孩 子艱苦的生活環(huán)境和 刻苦的學(xué)習(xí)精神，深深地觸動(dòng)了他 們。城鄉(xiāng)兩地的孩 子在彼此的接觸中都有 一種心靈的碰撞。李瑩在 光華中學(xué)的榮譽(yù)室里看到了一 張年輕教師的遺像，觸動(dòng)了 她久藏于心中的秘 密?！ ±瞵摰囊黄獙?xiě)父親 的作文在全國(guó)獲得大獎(jiǎng)，陳 母看過(guò)李瑩的那篇作 文，對(duì)李瑩的身 世更加引起關(guān)注。陳母把李瑩接 到家里，并給她買(mǎi)了很多禮物 。陳楓對(duì)此產(chǎn)生嫉妒心理，對(duì)媽 媽和李瑩都開(kāi)始疏遠(yuǎn)?！ ∽?視文才出眾的宋驚塵卻榜上無(wú)名 。林子瑜勸戒宋驚塵 要從故紙堆里爬 出來(lái)，熱情地?fù)肀?生活?！ |方冉 梅從美國(guó)訪(fǎng)問(wèn)歸來(lái)，給同學(xué)們做了 一次別開(kāi)生面的匯報(bào)。國(guó)外 的教育方法和理 念對(duì)宏遠(yuǎn)師生啟發(fā)很大?！ ?東方冉梅對(duì)林子瑜產(chǎn)生了好 感，不斷發(fā)動(dòng)戀愛(ài)攻勢(shì)。但一次次 都被林子瑜化解。東方 冉梅借用小說(shuō)《我愛(ài)上了自己 的老師》委婉地 向林子瑜表達(dá)了自 己的愛(ài)慕之情，林 子瑜不動(dòng)聲色地把雜志還給東方 冉梅，并說(shuō)小說(shuō) 的主人公在做傻事。東方冉梅并 不甘心?！ |方冉 梅夜訪(fǎng)林子瑜的宿 舍，直截了當(dāng)?shù)?訴說(shuō)自己的真情。林 子瑜告訴東方冉梅 自己已經(jīng)有了戀人， 東方冉梅含淚而走……詳情
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