體罰?;?沒有尊嚴)作文1000字好篇家
類型:動作片 地區(qū):美國 年份:2005
劇情介紹
# 《墨色的尊嚴》
教室里的鐘擺聲格外清晰,像某種審判倒計時。窗外梧桐葉正黃,偶爾飄落一兩片,貼在玻璃上,像一只只想要逃離的手。
蘇晚站在講臺右側(cè),垂著頭。她的校服上沾著幾點墨漬,那是剛才被扔過來的作業(yè)本留下的。十七歲的女孩子,站在四十七雙眼睛前,接受語文老師“體罰式”的訓斥。
“?;??就你這水平,也只能靠臉吃飯了!”王老師用教鞭敲著講臺,聲音震得粉筆灰簌簌落下,“看看你寫的作文!一千字!連個及格分都拿不到!你配當重點班的學生嗎?”
蘇晚的作文《尊嚴》被王老師舉起來,像展示某種罪證。那是她昨晚熬夜寫的,寫的是關(guān)于一個被體罰學生的故事——她自己的故事。只是她沒想到,最真實的情感換來的卻是最徹底的羞辱。
“覺得委屈?”王老師冷笑,“我這是為了你好!不讓你徹底沒尊嚴一次,你怎么知道讀書的重要?”
蘇晚咬緊嘴唇,指甲嵌進掌心。她能感到身后那些目光——同情的、幸災樂禍的、漠然的。平日里那些討好她的男生,此刻也低著頭,生怕被波及。
“重復朗讀你的作文,大聲點!”王老師把作文紙扔到她面前,“讓全班都聽聽,什么叫沒有尊嚴?!?
蘇晚緩緩彎下腰,手指碰到那張紙時,微微顫抖。她想起自己為了寫好這篇作文,翻遍了圖書館里所有關(guān)于“尊嚴”的書。她以為寫得越真摯,就越能打動老師??涩F(xiàn)在,這份真摯成了懸在她頭上的劍。
她開口了,聲音很小:
“尊嚴,是每個人與生俱來的權(quán)利。但當一個人站在講臺前,被要求朗讀自己最真實的情感時,尊嚴就消失了……”
她的聲音開始清晰起來,一字一句,像釘子釘進空氣里。教室里的風不知從哪里來的,吹動紙頁,吹動她的發(fā)絲。有女生悄悄抹眼淚,有男生握緊了拳頭。
王老師的臉色開始變化。他沒想到這個女孩敢如此直面地表達。他以為自己已經(jīng)教會了她“沒有尊嚴”,卻不知道,正是此刻,蘇晚真正找到了自己的尊嚴——在屈辱中,依然敢于說真話的尊嚴。
最后一句讀罷,蘇晚抬起頭,看著王老師。那雙眼睛里有淚光,但沒有屈服。
“老師,我想我懂了?!彼f,“尊嚴不是別人給的,是自己守住的?!?
掌聲遲滯了幾秒,然后雷鳴般響起。
梧桐葉又飄落了幾片,貼在窗上,不再像逃離的手,倒像揮舞的旗幟。# 《墨色的尊嚴》
教室里的鐘擺聲格外清晰,像某種審判倒計時。窗外梧桐葉正黃,偶爾飄落一兩片,貼在玻璃上,像一只只想要逃離的手。
蘇晚站在講臺右側(cè),垂著頭。她的校服上沾著幾點墨漬,那是剛才被扔過來的作業(yè)本留下的。十七歲的女孩子,站在四十七雙眼睛前,接受語文老師“體罰式”的訓斥。
“?;??就你這水平,也只能靠臉吃飯了!”王老師用教鞭敲著講臺,聲音震得粉筆灰簌簌落下,“看看你寫的作文!一千字!連個及格分都拿不到!你配當重點班的學生嗎?”
蘇晚的作文《尊嚴》被王老師舉起來,像展示某種罪證。那是她昨晚熬夜寫的,寫的是關(guān)于一個被體罰學生的故事——她自己的故事。只是她沒想到,最真實的情感換來的卻是最徹底的羞辱。
“覺得委屈?”王老師冷笑,“我這是為了你好!不讓你徹底沒尊嚴一次,你怎么知道讀書的重要?”
蘇晚咬緊嘴唇,指甲嵌進掌心。她能感到身后那些目光——同情的、幸災樂禍的、漠然的。平日里那些討好她的男生,此刻也低著頭,生怕被波及。
“重復朗讀你的作文,大聲點!”王老師把作文紙扔到她面前,“讓全班都聽聽,什么叫沒有尊嚴。”
蘇晚緩緩彎下腰,手指碰到那張紙時,微微顫抖。她想起自己為了寫好這篇作文,翻遍了圖書館里所有關(guān)于“尊嚴”的書。她以為寫得越真摯,就越能打動老師??涩F(xiàn)在,這份真摯成了懸在她頭上的劍。
她開口了,聲音很?。?
“尊嚴,是每個人與生俱來的權(quán)利。但當一個人站在講臺前,被要求朗讀自己最真實的情感時,尊嚴就消失了……”
她的聲音開始清晰起來,一字一句,像釘子釘進空氣里。教室里的風不知從哪里來的,吹動紙頁,吹動她的發(fā)絲。有女生悄悄抹眼淚,有男生握緊了拳頭。
王老師的臉色開始變化。他沒想到這個女孩敢如此直面地表達。他以為自己已經(jīng)教會了她“沒有尊嚴”,卻不知道,正是此刻,蘇晚真正找到了自己的尊嚴——在屈辱中,依然敢于說真話的尊嚴。
最后一句讀罷,蘇晚抬起頭,看著王老師。那雙眼睛里有淚光,但沒有屈服。
“老師,我想我懂了。”她說,“尊嚴不是別人給的,是自己守住的?!?
掌聲遲滯了幾秒,然后雷鳴般響起。
梧桐葉又飄落了幾片,貼在窗上,不再像逃離的手,倒像揮舞的旗幟。詳情
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