劇情介紹
# 《家訪的老師》文本片段
## 場(chǎng)景：傍晚，城中村出租屋
街道狹窄，路燈昏 黃。陳老師站在一棟 握手樓前，手里攥著學(xué)生周 浩的地址條?？?氣里彌漫著油煙和潮濕的氣味，下 水道偶爾冒出一股腥臭。她深吸一 口氣，踏上咯吱作響的樓梯 。
三樓，左邊。 門(mén)虛掩著，里面?zhèn)?來(lái)縫紉機(jī)單調(diào)的噠噠聲。 陳老師敲門(mén)，聲音被淹沒(méi)在機(jī) 器聲里。她加重力道，門(mén) 晃了晃，自己開(kāi)了一條 縫。
“有人嗎？”
一個(gè)女人的聲音 從里間傳出：“進(jìn)來(lái)吧，門(mén)沒(méi) 鎖。”
陳老師推門(mén)而入。十 幾平米的房間被切 割成兩塊：一張雙層床緊貼墻壁 ，上鋪堆滿雜物， 下鋪掛著褪色的布簾； 另一側(cè)是工作臺(tái)，臺(tái)燈下，一個(gè) 瘦削的女人俯身踩著縫紉機(jī) ，布料在她手下快速流轉(zhuǎn)。 旁邊堆著小山似的半 成品——那是附近服裝 廠的外包活計(jì)。
女人抬頭，臉上 是疲憊堆砌的禮貌：“您找 誰(shuí)？”
“我是 周浩的班主任， 姓陳。今天學(xué)校 沒(méi)來(lái)，我來(lái)看看情 況?！标惱蠋熈脸?證件，目光掃過(guò)房間。墻上貼 著一張泛黃的獎(jiǎng)狀——周浩， 三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第三名。角落里 ，一臺(tái)舊電扇吱呀地轉(zhuǎn)著，對(duì)著的 桌上放著半碗剩飯 和幾根榨菜。
女人 慌忙站起來(lái)，扯掉圍裙 ：“陳老師，您坐 ，坐?！彼檬植亮瞬涟?凳，又尷尬地想起什么 ，“家里沒(méi)熱水 ，我倒杯涼白開(kāi)… …”
“不用麻煩， 周浩呢？”
“浩子……他出去 給他爸買(mǎi)藥了。 ”女人聲音低下去 ，手指絞著圍裙邊，“ 他爸老毛病犯了，起不來(lái)床?！?
陳老師看向那扇緊 閉的房門(mén)，隱約聽(tīng)見(jiàn)壓抑 的咳嗽聲。她沉默片刻，從 包里抽出成績(jī)單： “周浩這個(gè)月缺課十二天 了。數(shù)學(xué)只考了四十二分。他以前 是中上游的孩子?！?
女人身體僵住， 縫紉機(jī)的噠噠聲突然顯 得刺耳。她低下頭，肩膀微微 顫抖：“老師，我知道……我 也想讓他好好上學(xué)?？伤植槌鰜?lái) 那個(gè)人……需要人照顧。我一 天踩十六個(gè)小時(shí)的縫紉 機(jī)，一個(gè)月掙不到三千塊。浩 子說(shuō)，他不念了，去 廠里打工……”
“他才 初二。”陳老師的聲音有些發(fā) 緊。
“我知道?！迸颂痤^ ，眼眶紅了，“凌晨三點(diǎn)我 還在趕貨，他去替我送過(guò)兩次貨， 回來(lái)路上被狗追，摔破了 膝蓋。我罵他，他哭著說(shuō)媽 你太累了，我?guī)湍?，我?上學(xué)了……他才十四 歲啊。”她用手背飛快地擦 眼淚，“昨天晚上，他 跟我說(shuō)，老師您一定會(huì)來(lái)家訪 。他怕您來(lái)，又 盼您來(lái)。他說(shuō)， 陳老師是個(gè)好老師，可他對(duì)不起 您?！?
陳老師覺(jué)得喉嚨像 被什么堵住。她站起身，走到窗 邊。外面是另一棟樓的 墻，只有一線天， 露出深藍(lán)色的暮色。樓下 傳來(lái)小販?zhǔn)諗偟慕匈u聲，狗在巷 子里吠叫。
“周浩回來(lái) ，讓他明天來(lái)學(xué)校?！彼?轉(zhuǎn)過(guò)身，聲音平穩(wěn)，“我手頭有 些資料——學(xué)校 有困難補(bǔ)助申請(qǐng) ，還有社區(qū)的幫扶政策。另外，我 認(rèn)識(shí)一個(gè)做公益家 教的大學(xué)生團(tuán)隊(duì) ，可以免費(fèi)補(bǔ)習(xí) 。”
女人愣住了：“老師 ，這……”
“還有?！标?老師從包里拿出一個(gè)信封，放在縫 紉機(jī)上，“這是我的 一點(diǎn)心意。不多， 補(bǔ)上他缺的那些資料費(fèi)。別推， 我不是為了您， 是沖周浩那張獎(jiǎng)狀?！?
門(mén)被推開(kāi)。周浩提著塑 料袋站在門(mén)口，校服袖口破了 一個(gè)洞，額頭上還貼著創(chuàng) 可貼。他看到陳老師，愣住了， 手里的藥袋子差點(diǎn) 滑落。
沉默了三秒。
“陳 老師……”他聲音沙 啞，頭低下去，“對(duì)不起，我 今天沒(méi)去學(xué)校。”
陳老師走過(guò) 去，伸手輕輕碰了碰他額頭上的傷 口：“疼嗎？”
周浩沒(méi)說(shuō)話， 眼淚啪嗒啪嗒掉下來(lái)。
“明天，我來(lái) 接你上學(xué)?！标惱蠋熣f(shuō)，“ 你媽這邊，我們 想辦法。”
女人背過(guò)身去，假 裝整理布料?？p紉 機(jī)又響起來(lái)，噠噠噠，像是這個(gè) 家固執(zhí)的脈搏。
陳老師走出 樓道時(shí)，天已經(jīng)全黑了。巷 口亮起路燈，光暈 里飛著細(xì)小的蚊蟲(chóng) 。她回頭看了一眼那扇亮 著燈的三樓窗戶，掏出 手機(jī)，在備忘錄里寫(xiě) 下：聯(lián)系社區(qū)社工、學(xué)校心理老 師、申請(qǐng)?zhí)乩аa(bǔ)助。
然后她 撥通了校長(zhǎng)電話。
“李校長(zhǎng)，我想申請(qǐng)承 包周浩同學(xué)的幫扶工作……對(duì) ，家訪的結(jié)果是 ——這個(gè)孩子，我必須拉回來(lái)。 ”
電話那頭傳 來(lái)風(fēng)聲。陳老師站在巷口 ，遠(yuǎn)處高架橋上，車輛川流不 息。這座城市有無(wú) 數(shù)扇亮著燈的窗戶，無(wú) 數(shù)個(gè)像周浩這樣的孩 子。她一個(gè)人的 力量太小了，可總得有人 先伸出手。
這一夜，城中村的縫紉機(jī)一 直響到凌晨?jī)牲c(diǎn)。
而陳老師 家的燈，也亮到 了凌晨?jī)牲c(diǎn)—— 她在網(wǎng)上查詢公益 幫扶項(xiàng)目，把電話 號(hào)碼一個(gè)個(gè)抄在筆 記本上。
（全文約980字） 詳情
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